本書結(jié)合高職高專的教學特點，采用模塊化建構(gòu)、項目驅(qū)動、任務(wù)引領(lǐng)的教學設(shè)計，內(nèi)容循序漸進，由淺入深。本書圖文并茂，語言簡潔，脈絡(luò)清晰，注重實戰(zhàn)訓(xùn)練，符合高職高專學生的學情和認知規(guī)律。
全書共有4個模塊，12個項目，包括初識計算機網(wǎng)絡(luò)、規(guī)劃IP地址、配置和管理交換機、配置虛擬局域網(wǎng)、管理交換網(wǎng)絡(luò)的冗余鏈路、部署和實施企業(yè)內(nèi)部局域網(wǎng)互聯(lián)、部署和實施DHCP服務(wù)、部署和實施企業(yè)網(wǎng)與Internet互聯(lián)、利用訪問控制列表(ACL)管理網(wǎng)絡(luò)的數(shù)據(jù)流、組建小型無線網(wǎng)絡(luò)、組建中小型無線局域網(wǎng)、組建安全的無線局域網(wǎng)等相關(guān)知識和技術(shù)內(nèi)容。
本書可作為高等職業(yè)教育通信網(wǎng)絡(luò)技術(shù)類課程的教材，也可作為通信網(wǎng)絡(luò)技術(shù)相關(guān)從業(yè)人員和初學者的學習參考書。
本書在第一版的基礎(chǔ)上進行了修改完善，并在再版過程中采用了模塊化建構(gòu)、項目驅(qū)動、任務(wù)引領(lǐng)的教學設(shè)計，增加了無線網(wǎng)絡(luò)(WLAN)技術(shù)的內(nèi)容；在理論闡述的基礎(chǔ)上，以網(wǎng)絡(luò)技術(shù)實際項目為背景開展實戰(zhàn)訓(xùn)練。本書的主要特點如下：
(1)對教學內(nèi)容進行了模塊化的重構(gòu)和設(shè)計，設(shè)計了網(wǎng)絡(luò)技術(shù)基礎(chǔ)、交換網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)技術(shù)和無線網(wǎng)絡(luò)技術(shù)4個模塊，共12個項目。每個項目都配有思維導(dǎo)圖，利用可視化的圖譜，形象地展示整體知識架構(gòu)。本書語言淺顯易懂，力求用最通俗的語言解釋深奧的道理，符合高職高專的教學要求及學生特點。
(2)根據(jù)J育部《職業(yè)院校教材管理辦法》，在讓學生具備網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)設(shè)備配置與管理的基本知識、掌握市場主流技術(shù)及其應(yīng)用能力的同時，結(jié)合吉林省交通類現(xiàn)代工匠培育科研創(chuàng)新示范基地的建設(shè)內(nèi)容，在修訂過程中適時融入課程思政元素，每個項目設(shè)有思政小課堂。全書以弘揚工匠精神為主線，貫穿對健全人格、團隊合作、責任意識、勞模精神、專注力、創(chuàng)新能力、國家安全觀、愛國情懷等方面的培養(yǎng)，旨在將育德與修技有機結(jié)合，加強對匠苗(學生)職業(yè)意識、職業(yè)道德、職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)，全面培養(yǎng)其作為數(shù)據(jù)通信工程師應(yīng)具備的職業(yè)素質(zhì)。
(3)提供了豐富的數(shù)字化資源和全部習題答案，并將這些資源上傳于職教云主流線上教學平臺，方便教師開展線上線下混合式教學，也便于讀者進行自主學習。
(4)在編寫過程中注重實用性和學生技能培養(yǎng)，每個項目都設(shè)計了實戰(zhàn)任務(wù)，步驟翔實、圖文并茂。考慮到學生的個體差異，個別項目設(shè)計了拓展任務(wù)。實際教學中可以先理論后實踐，也可以先實踐后理論，還可以教學做一體化實施。
(5)實戰(zhàn)任務(wù)采用虛實結(jié)合的方式來完成，既能夠在模擬器上進行仿真訓(xùn)練，讓學生不受時空的制約，簡單輕松地掌握網(wǎng)絡(luò)設(shè)備配置、調(diào)試以及組網(wǎng)技術(shù)，又能讓學生在不同廠商的設(shè)備上進行實操，最大限度地彌補仿真訓(xùn)練過程中真實操作的缺失，以便學生在真實項目的訓(xùn)練中完成學習過程與工作過程的緊密結(jié)合。
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