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產(chǎn)教融合背景下職業(yè)教育服務(wù)鄉(xiāng)村振興的內(nèi)在邏輯與實(shí)現(xiàn)機(jī)制研究

 產(chǎn)教融合背景下職業(yè)教育服務(wù)鄉(xiāng)村振興的內(nèi)在邏輯與實(shí)現(xiàn)機(jī)制研究

定  價(jià):78 元

        

  • 作者:張振華 著
  • 出版時(shí)間:2024/9/1
  • ISBN:9787519614140
  • 出 版 社:經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)出版社
  • 中圖法分類:F320.3 
  • 頁碼:
  • 紙張:膠版紙
  • 版次:
  • 開本:16開
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本書從實(shí)踐研究視角出發(fā),基于能力貧困和內(nèi)生發(fā)展理論,通過政策保障、職業(yè)教育與鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的應(yīng)然呼應(yīng)、理論探索、政策建議、實(shí)然案例分析及應(yīng)然延伸六個(gè)方面進(jìn)行理論和實(shí)踐研究,對(duì)職業(yè)教育與鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略各相關(guān)者多元參與的運(yùn)行機(jī)制進(jìn)行應(yīng)然剖析,探索建立各方協(xié)作機(jī)制;找出職業(yè)教育與產(chǎn)業(yè)振興的典型地域模式的契合點(diǎn),提出職業(yè)教育服務(wù)鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)振興的實(shí)施路徑,從而建立職業(yè)教育與社會(huì)經(jīng)濟(jì)同頻共振的新模式,以期能為職業(yè)教育更好地服務(wù)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略提供借鑒。

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