本書重點(diǎn)關(guān)注兒童發(fā)音能力的提升問題，孩子在階段性語言學(xué)習(xí)過程中，容易產(chǎn)生口齒不清、發(fā)音錯(cuò)誤或混淆等現(xiàn)象，尤其是針對一些聲母，如n音常發(fā)作"，zh、ch、sh常發(fā)作z、c、s，、Onx的混同，平翹舌不分，無法發(fā)卷舌音等。一般來說，除較為嚴(yán)重的病理性發(fā)音障礙，我們可以通過家長、老師的積極干預(yù)提升孩子的發(fā)音能力。為了解決廣大家長對孩子發(fā)音問題的煩惱，本書基于互動(dòng)語言學(xué)理論、實(shí)驗(yàn)語音學(xué)理論、神經(jīng)可塑性理論和兒童最近發(fā)展區(qū)等理論，以傳統(tǒng)方法和音位對比法相結(jié)合的功能語境訓(xùn)練方法為核心技術(shù)，進(jìn)行既科學(xué)有趣，又契合兒童需求的發(fā)音提升訓(xùn)練，推出評(píng)估、講解、訓(xùn)練三位一體的鍛煉模式，為家長提供兒童發(fā)音能力提升的正確引導(dǎo)。本書結(jié)合最新研究理論，將音位對比法靈活納入訓(xùn)練方案，拓展為兩大訓(xùn)練體系:傳統(tǒng)方法和音位對比法。傳統(tǒng)方法下設(shè)23節(jié)，涵括所有聲母;音位對比法則下設(shè)31個(gè)最小對比對，將易混淆的聲母分組比較學(xué)習(xí)，力求為不同需求的孩子找到個(gè)性化訓(xùn)練方式。訓(xùn)練方案基本思路包括發(fā)音原理、發(fā)音部位、發(fā)音秘訣解說，聽辨訓(xùn)練的多感官參與，發(fā)音聯(lián)想的日常生活舉例，以及綜合訓(xùn)練中單字、詞語、短語、句子、繞口今等循序漸進(jìn)的練習(xí)材料，豐富有趣、淺顯易懂，孩子在發(fā)音能力提升的同時(shí)，也鍛煉了識(shí)字、組詞、造句的技能。同時(shí)，為了方便家長和孩子的理解和實(shí)際操作，我們的訓(xùn)練材料配有訓(xùn)練促進(jìn)點(diǎn)說明和特色的游戲環(huán)節(jié)，例如聲母b中的金魚鼓鼓游戲等，寓教于樂的雙向互動(dòng)，才是兒童發(fā)音提升的關(guān)鍵所在。