該專著是河北科技工程職業(yè)技術(shù)大學入選國家“雙高計劃”建設序列的核心成果。遵循理論借鑒與方案設計、項目實踐、成效檢驗、經(jīng)驗推廣的研究脈絡，闡述了高水平高職院校的建設路徑：一是實施“3615”分流分類培養(yǎng)，提供了職業(yè)院校學生多路徑發(fā)展范式：二是創(chuàng)新“五融五進”路徑，貢獻了高水平專業(yè)群建設范本；三是產(chǎn)教互融科教互通，打造了職業(yè)本科關(guān)鍵辦學能力提升樣板；四是搭建市域產(chǎn)教融合新場景，支撐了特色產(chǎn)業(yè)集群提質(zhì)升級；五是深耕“軍教融合”特色，打造了服務軍民融合高職標桿。