本書(shū)是關(guān)于法學(xué)教育協(xié)同育人機(jī)制的專(zhuān)題研究。具體內(nèi)容如下：第一章緒論；第二章 當(dāng)代高等學(xué)校法學(xué)教育存在的主要問(wèn)題，論述了通識(shí)教育VS職業(yè)教育、大眾教育VS精英教育、現(xiàn)在的低起點(diǎn)VS法律職業(yè)高素質(zhì)要求、人文教育VS科學(xué)教育；第三章 當(dāng)代高等學(xué)校傳統(tǒng)法學(xué)教育突破之可行性，論述了加強(qiáng)新時(shí)代法學(xué)教育的引導(dǎo)、新型法學(xué)教育育人機(jī)制的探索、域外法學(xué)專(zhuān)業(yè)教育的經(jīng)驗(yàn)及啟示；第四章 法學(xué)產(chǎn)學(xué)研協(xié)同育人機(jī)制價(jià)值理念之設(shè)定；第五章 法學(xué)產(chǎn)學(xué)研協(xié)同育人機(jī)制運(yùn)行之制度架構(gòu)；第六章 法學(xué)產(chǎn)學(xué)研協(xié)同育人機(jī)制之具體舉措；第七章 法學(xué)產(chǎn)學(xué)研協(xié)同育人機(jī)制之實(shí)踐成果。