分子生物學(xué)是研究核酸、 蛋白質(zhì)等生物大分子的結(jié)構(gòu)及其在遺傳信息和細(xì)胞信息傳遞中的作用規(guī)律和相互關(guān)系的交叉學(xué)科, 從廣義上講, 蛋白質(zhì)、 核酸等生物大分子的結(jié)構(gòu)和功能研究都屬于分子生物學(xué)的范疇。 當(dāng)人們認(rèn)識(shí)到同一生物不同世代之間的連續(xù)性是由生物自身所攜帶的遺傳物質(zhì)所決定的之后, 人類開(kāi)始從分子水平上真正揭開(kāi)生物世界的奧秘, 并由被動(dòng)地適應(yīng)自然界轉(zhuǎn)向主動(dòng)地改造和重組。 科學(xué)家為揭示這些遺傳密碼所進(jìn)行的努力就成為人類征服改造自然界的一部分, 而以生物大分子為研究對(duì)象的分子生物學(xué)就迅速成為現(xiàn)代生物學(xué)領(lǐng)域里最具活力的學(xué)科。
分子生物學(xué)的發(fā)展為人類認(rèn)識(shí)生命現(xiàn)象帶來(lái)了前所未有的機(jī)會(huì), 也為人類利用和改造生物創(chuàng)造了極為廣闊的前景。 分子生物學(xué)技術(shù)日新月異, 發(fā)展迅速。 但所有高深的分子生物學(xué)技術(shù)都是建立在實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)之上。 本書(shū)根據(jù)分子生物學(xué)教學(xué)大綱的要求, 依托浙江工業(yè)大學(xué)生物工程學(xué)院學(xué)科發(fā)展特色, 結(jié)合教師的科研經(jīng)歷編寫。 全書(shū)共七章, 介紹了實(shí)驗(yàn)室基礎(chǔ)知識(shí)、 實(shí)驗(yàn)樣品的保存處理及實(shí)驗(yàn)室工作人員的基本素質(zhì)與行為準(zhǔn)則, 分別以細(xì)菌細(xì)胞、 酵母細(xì)胞、 哺乳動(dòng)物細(xì)胞以及腹腔巨噬細(xì)胞作為研究模型, 設(shè)計(jì)分子生物學(xué)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn), 通過(guò)這些基本實(shí)驗(yàn)技術(shù)的操作, 循序漸進(jìn)掌握分子生物學(xué)基本實(shí)驗(yàn)技術(shù)和實(shí)驗(yàn)技能, 從而具備獨(dú)立開(kāi)展原核生物和真核生物分子生物學(xué)課題?究的能力。
本書(shū)編寫人員均為浙江工業(yè)大學(xué)生物工程學(xué)院從事一線科研和實(shí)驗(yàn)教學(xué)的老師, 主編為靳遠(yuǎn)祥教授, 參編人員為胡青蓮、 王彩紅、 朱廷恒。 所編寫的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容既包括目前已經(jīng)應(yīng)用于本科生實(shí)驗(yàn)教學(xué)的內(nèi)容, 也包含有研究生部分課題的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目。 所有的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目均是實(shí)踐過(guò)的成熟實(shí)驗(yàn)技術(shù)。 非常感謝參與本書(shū)素材收集與文稿整理工作的課題組的研究生魯卓婷、 徐禮旺、 李婧瑜、 馮佳宇、 王彤、 黃曉雨、 賀英、 楚楚、 方利婭和姬祥。
本教材適用于高等學(xué)校生物工程、 生物技術(shù)、 生物科學(xué)等專業(yè)分子生物學(xué)實(shí)驗(yàn)技術(shù)的教學(xué), 也可作為相關(guān)專業(yè)研究生或相關(guān)領(lǐng)域研發(fā)人員的參考書(shū)。 本書(shū)是全體編寫教師共同努力的結(jié)晶。 編寫過(guò)程中我們力求準(zhǔn)確和實(shí)用。 但是, 鑒于該書(shū)專業(yè)性和實(shí)踐性較強(qiáng), 受知識(shí)和能力所限, 難免會(huì)出現(xiàn)不足和錯(cuò)誤之處, 真誠(chéng)希望各位讀者提出寶貴的意見(jiàn)和建議。