前 言
本教材在編寫過程中堅持工學結合理念，實施項目式驅動教學法，緊緊圍繞培養(yǎng)學生數(shù)控編程與加工工藝技能這一核心目標，以課程建設團隊與企業(yè)合作為主線，與生產實際聯(lián)系緊密。教材中的項目實例皆來源于本崗位工作領域、工作過程、工作任務和職業(yè)標準所涉及的典型零件數(shù)控加工編程，從中提取典型零件的加工方案，其項目內容和相關知識點緊密結合，由淺入深，循序漸進，幫助學生有效地消化所學知識，并融入教學理論知識，將數(shù)控理論與技能有機地結合在一起。每個項目內容均包括任務引入、理論知識、案例穿插、任務實施等步驟，詳細介紹了數(shù)控車削編程與加工工藝、數(shù)控銑削編程與加工工藝、數(shù)控加工中心編程與加工工藝等內容，實例具有普遍代表性、示范性和顯著的企業(yè)生產背景，有利于培養(yǎng)學生的職業(yè)能力。
本書共分十一個學習單元，第一單元為數(shù)控加工認知，第二單元為圓錐銷的數(shù)控加工，第三單元為階梯軸的數(shù)控加工，第四單元為滾輪零件的內孔數(shù)控加工，第五單元為滾輪零件內溝槽的數(shù)控加工，第六單元為連接螺桿的數(shù)控加工，第七單元為支撐座的平面數(shù)控加工，第八單元為支撐座的輪廓數(shù)控加工，第九單元為支撐座型腔的數(shù)控加工，第十單元為支撐座槽的數(shù)控加工，第十一單元為支撐座孔的數(shù)控加工。編者分工如下：第一單元由湖南科技職業(yè)學院皮杰老師編寫，第四、五單元由湖南科技職業(yè)學院曾輝藩老師編寫，第三、六單元由湖南科技職業(yè)學院徐運芳老師編寫，第八單元由湖南科技職業(yè)學院范潤宇老師編寫，第九單元由湖南科技職業(yè)學院向建軍老師編寫，第十一單元由湖南科技職業(yè)學院鄧婷老師編寫，第二單元由湖南科技職業(yè)學院劉翼老師編寫，第七、十單元由湖南科技職業(yè)學院陳昕老師編寫。譚見君教授擔任主審負責對全書進行審核。
本書在編寫過程中，得到了職教界專家和學校領導的大力支持，同時借鑒了國內外同行的最新資料和文獻，在此一同表示衷心的感謝。