日語頂配團隊編寫,質量有保證
精選國內外經典日語教材中的佳篇經典,共47篇文章,按內容主題與難度劃分單元,循序漸進,符合國家課程標準要求
主題豐富,題材多元,涉及自然知識、歷史文化、家庭生活、科技社會等,讓學生在閱讀中獲取新知
體裁各異,包括詩歌、小說、散文、戲劇等,滿足教師和學生的多元選擇,知識性與可讀性并重
注釋恰當精準,練習緊貼課文。每篇文章均有生詞和難點注釋,幫助學生掃清閱讀障礙,提高閱讀能力。練習針對課文內容或所含語法知識,既學既練,檢驗閱讀效果。適合課堂使用或自學使用。所有練習均有答案。
標準外語誦讀,全書課文配朗讀音頻,隨掃隨聽,培養(yǎng)外語耳朵。
【前言/序言】:
在過去的二三十年間,我國高校的日語專業(yè)取得了顯著的發(fā)展。多套深受歡迎的日
語專業(yè)泛讀和精讀教材相繼出版,廣泛應用于教學之中。在此背景下,《日語經典課文
選讀》系列叢書應運而生。在群芳怒生、上林爛漫的日語閱讀園地里,又一簇鮮花破土
而出,將成為我國日語學習者嶄新的優(yōu)秀讀本。它不僅提供了可作為學習范本的規(guī)范文
章,還有助于拓寬學生的視野,深入理解日語使用國的歷史文化、政治外交以及社會經
濟的發(fā)展特點,增強用日語講好中國故事的能力,提高國際交流的技能。
本系列叢書精選了國內外經典日語教材中的佳篇,分為初級、中級、高級三個級
別,按照內容的主題與難度劃分單元,編纂成冊。大部分選文均源自日文原創(chuàng)作品,是
廣為傳頌的經典之作。
初級分為上、下兩冊,每冊包含六個單元,每個單元有五至七篇課文。中、高級亦
各分為上、下冊,每冊包含六個單元,每個單元收錄二至六篇課文。初級兩冊主要為日
語初學者設計,每課課文配有翔實的單詞和詞組的注釋,旨在培養(yǎng)讀者閱讀能力的同
時,激發(fā)其學習興趣,擴大詞匯量,培養(yǎng)語感,掌握各種擬聲擬態(tài)詞,拓展知識面,并
開啟探索兒童文學和古典文化的窗口。中級兩冊的選篇立意鮮明,語言優(yōu)美,富有教育
意義,鼓勵讀者思考人類與地球、環(huán)境的關系,以及社會問題,適用于大學日語專業(yè)
一、二年級的學生和通過新日語能力考試N2級別以上的讀者。高級兩冊囊括了經典文學
作品、優(yōu)秀評論文,以及內容豐富的科普文章。這些材料不僅能顯著提升讀者的閱讀理
解和寫作技巧,而且能加深他們對日本文化的理解,有效增強日語綜合運用能力。這兩
冊適用于大學日語專業(yè)的高年級學生(大三以上),以及達到或超越《標準日本語》中
級水平的第二外語學習者和對日語有深入學習需求的社會人士。
本系列叢書具有以下幾個顯著特點。
一、注重思想性和多元性。選篇秉承文以載道、文以化人的原則,旨在培養(yǎng)日
語學科的核心素養(yǎng)和思辨能力,提高學生的人文涵養(yǎng),鼓勵學生擴展課外閱讀。教材精
選內容題材廣泛,涵蓋經濟、生態(tài)、哲學、歷史、文學、科技、語言、媒體等諸多領域。本系列叢書致力于培養(yǎng)學生的國際視野,從國內外經典日語教材中精心挑選,力求
內容積極、豐富,涉及日語的使用特點、日本文學與藝術、傳說與寓言故事、文明與建
筑、家庭與學校生活、節(jié)日文化、發(fā)展與環(huán)境保護、科學與技術、人與自然等多元主
題。通過這些內容,幫助學生從社會環(huán)境、心理分析、身份認同、職業(yè)體驗到服飾審美
等多角度深入了解和學習日本社會的安靜、干凈、進取等特質,以及每個主題下優(yōu)美、
純粹的日語表達。
二、注重基礎性和通俗性。本系列叢書旨在為不同層次的日語學習者提供扎實且易
于理解的閱讀學習材料,其目標讀者群包括日語初學者、修學公共日語課程的學生、高
中日語學習者及大學的日語專業(yè)學生。每冊按不同主題劃分單元,所包含的經典課文數
量超過常規(guī)教學周,這賦予了教師更大的選擇自由度。每篇課文包含導讀、正文、課后
練習(配參考答案)三大板塊。正文配有旁注和尾注,旁注對文中的新詞進行簡釋,以
掃除閱讀障礙為目的;尾注則包含作者簡介、背景知識、語法解析、長難句翻譯等豐富
內容。課后練習設計了三到五個不同類型的問題,包括填空題、連線題、判斷題等。這
些練習題旨在引導學生梳理行文脈絡,理解課文內容,并從多角度展開思考。通過這種
方式,學生能夠更有效地掌握日語知識,同時提升專業(yè)思辨能力。
三、注重專業(yè)性和典范性。日語表達豐富多樣,在相同的場合下,一個意思可能有
幾種甚至十幾種不同的表達方式。然而,在特定語境中,最恰當的表達往往只有一種。
本系列叢書精選的課文突出了這種地道的表達方式,采用日本人在日常會話中常用的自
然用語。正是這種自然性賦予語言以真實感和可信度。為了兼顧通識閱讀和專業(yè)閱讀的
需求,我們盡力確保所選課文具有典范性。因此,本系列叢書不僅包含了文學大家的作
品,還精選了部分專家學者的評論文章。同時,為確保課文的品質始終維持在一個較高
的標準,我們擴展了語料語篇的選擇渠道,避免在相同主題下出現(xiàn)重復性內容。這樣的
設計,旨在確保學生接觸到最具權威性和實踐價值的日語文本,使他們對日語的運用和
理解達到更高的層次。
本系列叢書的出版得到了上海時代教育出版研究中心和上海譯文出版社的大力支
持,也借鑒了《世界經典英語課文選讀》編寫的寶貴經驗,對此,我們表示由衷的感
謝。筆者了解到,像上海外國語大學這樣的高校中,日本文化經濟學院不僅開設了語言
文學專業(yè),還開設有經貿專業(yè)的日英雙語班。在這些班級中,學習日語的學生通常將英語作為第二外語。因此,我們堅信這兩套精心編寫的課文選讀將在學生未來的學習中起
到相互促進的重要作用。在此,亦對參與本系列叢書策劃和編寫的每一位同仁致以崇高
的敬意和誠摯的感謝。
我們衷心希望,通過本系列叢書,讀者能夠體驗到每篇經典作品中語言的細膩變
化,并從中領略日本文化的獨特魅力。這包括其對文藝、自然、季節(jié)、生死、愛情的深
刻見解,以及傳統(tǒng)與現(xiàn)代審美意識的融合。我們期待讀者能夠從多個角度深入學習和思
考這些思想文化和智慧的結晶,并用審辨式的思維將其置于璀璨的世界文化之中,進行
全面而深入的探索。同時,筆者也歡迎讀者的批評與指正,對于系列叢書中的任何疏漏
和不足之處,我們將虛心接受,以期在未來的版本中做到更加完善。
【目錄】:
第一章 詩の広場 詩歌廣場 1
第1課 歌に合わせてあいうえお 跟著歌謠a?i?u?e?o 2
「あひるの あくび」 鴨子打哈欠 2
「ふたと ぶた」 蓋子和豬 3
「ねこと ねっこ」 貓和樹根 3
「おばさんと おばあさん」 阿姨和奶奶 4
「おもちやと おもちゃ」 年糕鋪和玩具 4
第2課 數えてみよう 來數一數吧 6
「かぞえうた」 數數歌 6
「おてだまうた」布袋歌 7
第3課 どんな音?どんな様子? 怎樣的聲音?什么模樣? 9
「たべもの」 食物 9
「こねこを だいた こと ある?」 你抱過小貓嗎? 10
第4課 美しい四季 美麗四季 12
「春の子ども」 春天的孩子 12
「忘れもの」 遺失物 13
「赤とんぼ」 紅蜻蜓 14
「木の葉」 樹葉 14
第5課 大自然とわたし 大自然和我 16
「てんとうむし」 瓢蟲 16
「木」 樹 17
「夕日がせなかをおしてくる」 夕陽在背后推著我們 17
「いちばんぼし」 傍晚的第一顆星 18
第6課 これからのあなたへ 致今后的你 20
「わたしと小鳥とすずと」 我、小鳥和鈴鐺 20
「ぼくがここに」 我在這里 21
第7課 詩の世界 詩的世界 23
「イナゴ」 蝗蟲 23
「レモン」 檸檬 24
「し」 詩 25
第二章 日本語で話し合おう 用日語交談吧 27
第1課 休みを取ってもいいでしょうか? 我可以請假嗎? 28
第2課 熱があってのどが痛いんです 發(fā)燒了喉嚨很痛 31
第3課 友達と話す部活 和朋友交談社團活動 34
第4課 どう行ったらいいですか? 應該怎么走? 37
第5課 予約と注文 預約和點單 41
第三章 知識を増やそう 一起長知識 45
第1課 自動車くらべ 汽車比一比 46
第2課 海を渡ったお茶 漂洋過海的茶 49
第3課 宇宙から見た地球 從宇宙看地球 52
第4課 動物園の獣醫(yī) 動物園的獸醫(yī) 55
第5課 合図としるし 信號和標記 59
第四章 昔話を楽しもう 民間故事樂趣多 63
第1課 大きなかぶ 好大好大的蕪菁 64
第2課 三つのおの 三把斧頭 68
第3課 おんちょろちょろ 老鼠經 72
第4課 天にのぼったおけ屋さん 飛上天的桶匠 78
第5課 三年峠 三年嶺 83
第五章 想像を広げよう 展開想象 89
第1課 わにのおじいさんの寶物 鱷魚爺爺的寶物 90
第2課 つり橋わたれ 走過吊橋 96
第3課 きつつきの商売 啄木鳥的生意 103
第4課 もうすぐ雨に(上) 要下雨了(上) 110
第5課 もうすぐ雨に(下) 要下雨了(下) 116
第六章 心溫まるお話 溫暖人心的故事 121
第1課 手紙 信 122
第2課 山の図書館(上) 山中圖書館(上) 128
第3課 山の図書館(下) 山中圖書館(下) 133
第4課 泣いた赤鬼(上) 哭泣的赤鬼(上) 139
第5課 泣いた赤鬼(下) 哭泣的赤鬼(下) 145
參考答案 151