梅貽琦是清華大學(xué)校史上任期最長（19311948）的校長，為學(xué)校的建設(shè)發(fā)展做出卓越的貢獻(xiàn)。蔣夢麟稱贊梅貽琦為負(fù)重前行的駱駝。梅貽琦也自比為于驚濤駭浪之中駕駛清華這艘大船的船長。
本書考察了梅貽琦在清華大學(xué)校務(wù)管理、教育教學(xué)、學(xué)科建設(shè)、國際交流、抗日救亡等方面所做的重要工作以及蘊(yùn)含在其中的優(yōu)良品格和辦學(xué)風(fēng)格。不同于一般人物傳記，本書基于大量檔案，呈現(xiàn)諸多工作細(xì)節(jié)，很大程度上還原了梅貽琦工作的具體思考和推進(jìn)過程；同時檔案與回憶等各類材料相互參證，將人物活動置于特定的時空之中，澄清了一些長期流傳的不虞之譽(yù)與求全之毀，使梅貽琦形象更飽滿鮮活、接近真實(shí)。
負(fù)重涉遠(yuǎn)的駱駝船長梅貽琦出長清華17年，為清華大學(xué)的穩(wěn)定、建設(shè)和進(jìn)步做出了卓越貢獻(xiàn)。他曾以生斯長斯，吾愛吾廬形容和清華的關(guān)系。他的嘉言懿行鮮明地體現(xiàn)出清華風(fēng)格，他的非凡事功直接見于戰(zhàn)時所創(chuàng)造的教育奇跡。
本書以時間為線索，以檔案為基礎(chǔ)材料，梳理梅貽琦在清華大學(xué)的具體工作，細(xì)致分析梅貽琦領(lǐng)導(dǎo)校務(wù)時的工作細(xì)節(jié)和教育思考。在現(xiàn)有各類傳記的基礎(chǔ)上，本書通過檔案于細(xì)微之中，既描繪了梅貽琦為人處事的謙沖自牧，也展現(xiàn)了他在教育工作中的深謀遠(yuǎn)略。
出長清華 人地相宜
梅派中心
在留美預(yù)備部學(xué)生提前出洋風(fēng)波中
協(xié)助國民政府接管清華學(xué)校
在被學(xué)生攻擊之列
在校長之爭中脫穎而出
認(rèn)真地去做教師（19151931）
物理教授梅貽琦
任教務(wù)長后對大學(xué)部的改革
提議成立滿蒙問題研究會
任留美學(xué)生監(jiān)督處監(jiān)督
盡自己的心力謀清華的發(fā)展（19311937）
支持留學(xué)教育
聘請華敦德
聘請諾伯特·維納
邀請馮·卡門指導(dǎo)航空學(xué)科發(fā)展
爭取將圓明園劃撥給清華大學(xué)
農(nóng)業(yè)學(xué)系的撤銷與農(nóng)業(yè)研究所的建立
爭取成立清華大學(xué)湘雅醫(yī)學(xué)院
籌建南昌航空工程研究所
籌設(shè)湖南分校
領(lǐng)導(dǎo)清華進(jìn)行抗日救亡
聯(lián)大之母（19371946）
籌備長沙臨時大學(xué)
對何炳棣建言信的處理
對西南聯(lián)大教務(wù)會議向教yu部陳請信的處理
宣布西南聯(lián)大結(jié)束
復(fù)員后第一次開學(xué)日
復(fù)員初對清華大學(xué)恢復(fù)發(fā)展的擘畫
各奔前程（1948）
離開清華大學(xué)與教授會敦請返校
［附］專心去造成中國自己的高等教育張彭春在清華學(xué)校（19231926）
后 記
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