本書匯編了第一屆和第二屆紹興市高校課程思政教學(xué)優(yōu)秀案例評(píng)選的一、二等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)作品。所選案例注重在專業(yè)知識(shí)中充分挖掘思政元素的切入點(diǎn)與融合點(diǎn)，并以深化四新建設(shè)和突出越地特色來(lái)回應(yīng)時(shí)代需求，展現(xiàn)了教師在課程思政教育教學(xué)改革前沿的積極探索與生動(dòng)實(shí)踐，深入貫徹價(jià)值塑造、能力培養(yǎng)、知識(shí)傳授三位一體的育人理念，切實(shí)提高專業(yè)課程的育人能力，努力回答好培養(yǎng)什么樣的人如何培養(yǎng)人以及為誰(shuí)培養(yǎng)人這一根本問(wèn)題，著力提升人才自主培養(yǎng)的質(zhì)量。