工作領(lǐng)域一
中外兒童經(jīng)典音樂動畫影片賞析
單元一　中外特色動畫電影音樂賞析
2

模塊一　動畫電影《大鬧天宮》音樂賞析
2
任務(wù)一　學習《大鬧天宮》配樂欣賞
2
任務(wù)二　學習《大鬧天宮》配樂樂器
4
任務(wù)三　探索幼兒音樂活動《大鬧天宮》
7

單元二　國內(nèi)外經(jīng)典動畫片音樂賞析 11

模塊一　國內(nèi)動畫片《大耳朵圖圖》音樂賞析 11
任務(wù)一　學習《大耳朵圖圖》歌詞賞析 11
任務(wù)二　學習《大耳朵圖圖》歌表演 14
任務(wù)三　探索幼兒音樂活動《大耳朵圖圖》 17

單元三　國外經(jīng)典動畫電影音樂賞析 20

模塊一　動畫電影《獅子王》音樂賞析 20
任務(wù)一　學習《獅子王》角色探索 20
任務(wù)二　創(chuàng)設(shè)《獅子王》服裝道具 23
任務(wù)三　設(shè)計《獅子王》音樂短劇 26

工作領(lǐng)域二
兒童綜合音樂活動的組織與設(shè)計
單元一　兒童童謠音樂活動的組織設(shè)計與創(chuàng)編 30

模塊一　學習兒童童謠活動的組織與設(shè)計 30
任務(wù)一　掌握童謠的分析方法 30
任務(wù)二　掌握設(shè)計組織童謠活動的方法 32

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模塊二　訓練兒童童謠活動的創(chuàng)編方法 34
任務(wù)一掌握單人形式童謠活動的創(chuàng)編方法 34
任務(wù)二　掌握多聲部童謠活動的創(chuàng)編方法 36

單元二　兒童兒歌音樂活動的組織設(shè)計與創(chuàng)編 39

模塊一　學習兒歌音樂活動的組織與設(shè)計 39
任務(wù)一　掌握兒歌的分析方法 39
任務(wù)二　掌握設(shè)計組織兒童兒歌活動的方法 42

模塊二　訓練兒童兒歌活動的創(chuàng)編方法 45
任務(wù)一　掌握單一形式的兒童兒歌活動的創(chuàng)編方法 45
任務(wù)二　掌握混合形式兒童兒歌活動的創(chuàng)編方法 48

單元三　樂器演奏在音樂活動中的應(yīng)用 52

模塊一　探索樂器演奏的應(yīng)用手段 52
任務(wù)一　探索無音高樂器的演奏方式 52
任務(wù)二　探索有音高樂器的演奏方式 54

模塊二　應(yīng)用樂器的音樂活動 56
任務(wù)一　童謠音樂活動中樂器的運用 56
任務(wù)二　兒歌音樂活動中樂器的運用 58
任務(wù)三　繪本音樂活動中樂器的運用 62

工作領(lǐng)域三
幼兒園主題式音樂活動實踐
單元一　愛國主題音樂活動實踐 82

模塊一　小班愛國主題音樂活動實踐 82
任務(wù)一　設(shè)計與組織歌唱活動《好娃娃》 82
任務(wù)二　設(shè)計與編創(chuàng)區(qū)域游戲《我們的祖國是花園》 85
任務(wù)三　實施融入一日生活的音樂教育《祖國祖國我們愛你》 88

模塊二　中班愛國主題音樂活動實踐 90
任務(wù)一　設(shè)計與組織韻律活動《哈達獻給解放軍》 90
任務(wù)二　設(shè)計與編創(chuàng)區(qū)域游戲《哈達獻給解放軍》 93
任務(wù)三　實施融入一日生活的音樂教育《洗手歌》 95

模塊三　大班愛國主題音樂活動實踐 97
任務(wù)一　設(shè)計與組織打擊樂活動《愛我中華》 97
任務(wù)二　設(shè)計與編創(chuàng)區(qū)域游戲《愛我中華》 100

IV

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任務(wù)三　實施融入進餐活動的音樂教育《高山流水》 102

單元二　四季主題音樂活動實踐 104

模塊一　小班四季主題音樂活動實踐 104
任務(wù)一　設(shè)計與組織韻律活動《嚕啦啦洗洗澡》 104
任務(wù)二　設(shè)計與編創(chuàng)戶外音樂游戲《草地舞》 106
任務(wù)三　實施融入一日生活的音樂教育《多多喝水身體棒》 109

模塊二　中班四季主題音樂活動實踐 110
任務(wù)一　設(shè)計與組織歌唱活動《小樹葉》 110
任務(wù)二　設(shè)計與編創(chuàng)戶外音樂游戲《捉泥鰍》 113
任務(wù)三　實施融入一日生活的音樂活動《秋日私語》 115

模塊三　大班四季主題音樂活動實踐 117
任務(wù)一　設(shè)計與組織音樂欣賞活動《春之聲》 117
任務(wù)二　設(shè)計與編創(chuàng)區(qū)域游戲《春之聲》 119
任務(wù)三　實施融入一日生活的音樂教育《聽我說》 121

工作領(lǐng)域四
兒童音樂繪本劇的創(chuàng)排

單元一　兒童音樂繪本劇的排演訓練法 136

模塊一　學習劇目音樂的律動訓練技巧 136
任務(wù)一　掌握音樂律動的節(jié)奏控制力訓練 136
任務(wù)二　掌握音樂律動的想象感受力訓練 138
任務(wù)三　掌握音樂律動的外部創(chuàng)造力訓練 140

模塊二　掌握劇目有聲語言的外部行動技巧 143
任務(wù)一　探索旁白的外部行動控制訓練方法 143
任務(wù)二　探索對白的外部行動適應(yīng)訓練方法 145
任務(wù)三　探索獨白的外部行動造型訓練方法 148

模塊三　運用表達元素訓練劇目臺詞的技巧 150
任務(wù)一　體驗臺詞表達的氣息訓練 150
任務(wù)二　體驗臺詞表達的語氣訓練法 152
任務(wù)三　體驗臺詞表達的聲音造型訓練法 155

模塊四　實踐應(yīng)用兒童音樂繪本劇的排演 158
任務(wù)一　排演小班音樂繪本劇《過猴山》 158
任務(wù)二　排演中班音樂繪本劇《是誰嗯嗯在我頭上》 160
任務(wù)三　排演大班音樂繪本劇《小紅帽》 162

V

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教師音樂教學綜合技能幼兒
VI
單元二　實踐兒童音樂繪本劇的編創(chuàng)與制作 166
模塊一　應(yīng)用編創(chuàng)兒童音樂繪本劇的方法 166
任務(wù)一　實施劇本故事編創(chuàng)基礎(chǔ)繪本故事的篩選 166
任務(wù)二　實施由繪本故事到劇本故事的編創(chuàng)思路 168
任務(wù)三　實施劇本故事編創(chuàng)靈魂音樂的融合 170
模塊二　理解制作兒童音樂繪本劇的流程 173
任務(wù)一　熟悉舞臺區(qū)域 173
任務(wù)二　熟悉場景與服（裝）、化（妝）、道（具）的設(shè)計與制作 175
任務(wù)三　熟悉劇目演出的組織與實施步驟 177
參考文獻 180