本書根據(jù)科源信息技術(shù)有限公司3個(gè)不同發(fā)展階段的商品銷售管理案例，將Access2019數(shù)據(jù)庫(kù)的創(chuàng)建和管理、數(shù)據(jù)表的創(chuàng)建和管理、查詢的設(shè)計(jì)和創(chuàng)建、窗體的設(shè)計(jì)和制作、報(bào)表的設(shè)計(jì)和制作、用戶界面的設(shè)計(jì)和制作等知識(shí)及技能融入3個(gè)循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)情境中。本書將學(xué)習(xí)目標(biāo)和工作應(yīng)用有機(jī)地結(jié)合在一起，充分體現(xiàn)“學(xué)習(xí)的內(nèi)容是工作需要的內(nèi)容”“通過工作來學(xué)習(xí)”的新職業(yè)教育理念，學(xué)習(xí)的過程能為未來的工作起到良好的引領(lǐng)和示范作用。