本書(shū)采取更加適用于應(yīng)用型本科院校教學(xué)的編寫(xiě)模式，結(jié)合了作者多年教學(xué)和實(shí)踐的大量成果和豐富經(jīng)驗(yàn)，強(qiáng)調(diào)“基礎(chǔ)理論設(shè)計(jì)方法、設(shè)計(jì)思維案例研究”的編寫(xiě)模式，對(duì)學(xué)生具有切實(shí)的指導(dǎo)和借鑒作用。本書(shū)依據(jù)圖形設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)的規(guī)律和圖形設(shè)計(jì)教學(xué)的目的，本書(shū)從視覺(jué)與圖形、觀察與積累、分析與拓展、創(chuàng)意與方法、表現(xiàn)與應(yīng)用等幾個(gè)方面展開(kāi)講授，循序漸進(jìn)，由淺入深。