化學(xué)實(shí)驗(yàn)是化學(xué)學(xué)習(xí)和研究的基本途徑，國(guó)家在新時(shí)代對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)提出了新要求。為了貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的意見》和湖北省教育廳有關(guān)文件精神，進(jìn)一步改進(jìn)和加強(qiáng)中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作，湖北省教育技術(shù)裝備處組織具有豐富實(shí)驗(yàn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教研員、一線教師和教育技術(shù)裝備專家編寫此書。全書的主要內(nèi)容包括“實(shí)驗(yàn)教學(xué)概述”“教科書實(shí)驗(yàn)?zāi)夸洝薄皩?shí)驗(yàn)教學(xué)指導(dǎo)”“實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)指導(dǎo)”“實(shí)驗(yàn)教學(xué)裝備與技術(shù)”等五個(gè)部分，涵蓋實(shí)驗(yàn)教學(xué)理論、實(shí)踐與裝備等三個(gè)維度。“實(shí)驗(yàn)教學(xué)概述”從發(fā)展學(xué)生化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)的視角，提出了實(shí)驗(yàn)教學(xué)的目標(biāo)和實(shí)驗(yàn)教學(xué)必修遵循的原則，并運(yùn)用不同的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分類，有利于教師整體把握初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)。