本書概述了高職英語課程思政的背景和意義，分析了當(dāng)前高職英語教育中思政教育的現(xiàn)狀和挑戰(zhàn)，闡述了高職英語課程思政的理論基礎(chǔ)；進(jìn)而介紹了高職英語課程思政的教學(xué)原則，明確了高職英語課程思政的教學(xué)目標(biāo)，討論了高職英語課程思政的教學(xué)內(nèi)容設(shè)計，揭示了適用于高職英語課程思政的教學(xué)方法和手段，探討了高職英語課程思政的教學(xué)評價方法；最后結(jié)合高職英語課程思政的實踐，闡明了高職英語課程思政對教師隊伍的要求，提出了加強(qiáng)教師思政素質(zhì)培養(yǎng)和提升教學(xué)能力的途徑和方法。