本教材依據(jù)普通心理學、發(fā)展心理學及教育心理學的知識體系，結(jié)合《中小學教師專業(yè)標準（試行）》、《中小學教師資格考試標準（試行）》和中小學教師職業(yè)的綜合素質(zhì)和教育教學能力要求，根據(jù)考試大綱中關(guān)于“學生指導學習心理、發(fā)展心理”的內(nèi)容編寫。教材內(nèi)容詳細闡述了學生身心發(fā)展的特點及相關(guān)教育問題，具體包括六個篇章內(nèi)容：基礎(chǔ)篇（心理學基礎(chǔ)知識），包括第一、二、三、四、五章；發(fā)展篇（心理發(fā)展的生理基礎(chǔ)），主要是第六章；學習篇（學生的學習指導），包括第七、八章；德育篇（學生態(tài)度與品德的形成），主要是第九章；心理健康篇（學生及教師心理健康維護），主要是第十章；群體心理篇（學校群體心理），主要是第十一章。