全書共分為五章，在介紹與分析意大利瑞吉歐教育的基礎(chǔ)上，以其代表人物馬拉古齊的幼兒教育思想“九十九種想象”為核心，系統(tǒng)地闡述了杭州師范大學附屬倉前實驗幼兒園的想象力課程，包括課程設(shè)計的理念以及游戲體驗、文學表演、藝術(shù)表達、創(chuàng)客制作等方面的教學創(chuàng)新。作者還從育人的高度對想象力課程及其教學進行了整體性的審視，把理論與實踐有機地結(jié)合起來。全書既有深入的學理論述，也有充分的實踐觀照，適合廣大幼兒教育的研究者與工作者閱讀。