本書圍繞高校英語教學(xué)理論基礎(chǔ)展開，首先論述了高校英語教學(xué)的構(gòu)成因素、開展原則以及高校英語的教學(xué)模式；接著探究了學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)與高校英語教學(xué)的關(guān)系，重點(diǎn)對(duì)高校英語的學(xué)習(xí)方式進(jìn)行了分析；隨后講述了高校英語課堂教學(xué)中的詞匯教學(xué)、語法教學(xué)、閱讀教學(xué)以及寫作教學(xué)；最后借助計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，以小組合作的學(xué)習(xí)形式進(jìn)行個(gè)性化、自主式的研究，并對(duì)高校英語教育新模式實(shí)施過程中的問題與對(duì)策進(jìn)行了闡述，提出了高校英語教育新模式的成效及推廣意義，以期能夠?yàn)槲覈?guó)高校英語教學(xué)培養(yǎng)更多語言技能和應(yīng)用能力俱佳的人才。