本書為山東省基礎(chǔ)教育教學(xué)改革重點(diǎn)項(xiàng)目《財(cái)商教育融入小學(xué)綜合實(shí)踐活動的研究與實(shí)施》的主要研究成果。本書基于《中小學(xué)綜合實(shí)踐活動課程指導(dǎo)綱要》和《中國學(xué)生財(cái)經(jīng)素養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)框架》，總結(jié)形成了“一個(gè)態(tài)度、三個(gè)意識、五項(xiàng)能力”的小學(xué)財(cái)商教育綜合實(shí)踐課程實(shí)施理念及課程實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)體系。并針對“課程融入、活動融入、環(huán)境融入、評價(jià)融入”四個(gè)方面就財(cái)商教育融入小學(xué)綜合實(shí)踐活動課程有效路徑進(jìn)行了歸納總結(jié)，強(qiáng)調(diào)了財(cái)商教育師資隊(duì)伍建設(shè)的重要性�；�于學(xué)校實(shí)際開展的10個(gè)典型課程案例探討了財(cái)商教育項(xiàng)目化學(xué)習(xí)實(shí)施策略、內(nèi)容呈現(xiàn)、評價(jià)設(shè)計(jì)等問題。通過30個(gè)學(xué)生項(xiàng)目式學(xué)習(xí)典型成果案例進(jìn)行了實(shí)證展示。本書為財(cái)商教育在全國范圍小學(xué)開展提供了豐富的實(shí)施理論、實(shí)施經(jīng)驗(yàn)與實(shí)證案例支撐。