本次修訂緊扣高職高專護理教育培養(yǎng)目標和技能要求，內(nèi)容的取舍及知識點和教學要求始終貫徹與護士執(zhí)業(yè)、護師資格考試接軌，保證教材的科學性、先進性和實用性；與臨床實踐緊密結(jié)合，注重學生動手能力的培養(yǎng)；突出整體護理觀念，注意人文素質(zhì)培養(yǎng)；強調(diào)職業(yè)素質(zhì)要求，重視建立良好護患關系和接觸患者的技巧；注重教材的科學觀，新知識，增加了一些新的護理理論知識及先進的檢查方法與技術，力求將國內(nèi)外最新進展客觀地反映出來。1.課程思政，立德樹人強化教材意識形態(tài)建設，筑牢思想的根基。2.深度融合，立體構(gòu)建完善紙數(shù)融合，發(fā)揮數(shù)字化教學優(yōu)勢和特點。3.能力為先，需求為本以課程標準和職業(yè)技能的培養(yǎng)為根本，滿足崗位需要、學教需要、社會需要。