本教材編寫(xiě)堅(jiān)持“三基五性”的原則(“三基”：基本知識(shí)、基本理論、基本技能；“五性”：思想性、科學(xué)性、先進(jìn)性、啟發(fā)性和適用性)。結(jié)尾設(shè)置自測(cè)題，有助于對(duì)護(hù)士考試要點(diǎn)的掌握，也便于學(xué)生復(fù)習(xí)，并對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容掌握情況進(jìn)行評(píng)價(jià)。堅(jiān)持以學(xué)生為本，注重理實(shí)融合，突出實(shí)踐教學(xué)。堅(jiān)持三基和五性原則，既反映當(dāng)代外科護(hù)理理論和護(hù)理技術(shù)的新進(jìn)展，又立足于培養(yǎng)目標(biāo)，符合高等職業(yè)教育培養(yǎng)需要。通過(guò)隨文二維碼增強(qiáng)教材的紙數(shù)資源融合性與協(xié)同性，打造具有時(shí)代特色的高職護(hù)理專(zhuān)業(yè)“融合教材”，服務(wù)職業(yè)院校信息化教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、適應(yīng)崗位、適應(yīng)社會(huì)、適應(yīng)未來(lái)。