本書(shū)為警察對(duì)抗訓(xùn)練模型研究項(xiàng)目課題的研究成果。全書(shū)內(nèi)容分兩大部分：第一部分警察對(duì)抗訓(xùn)練系統(tǒng)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)篇包含四章內(nèi)容：第一章邏輯起點(diǎn)：基于機(jī)器學(xué)習(xí)的現(xiàn)代教育；第二章教育訓(xùn)練模型研究的基礎(chǔ)理論與方法；第三章教育訓(xùn)練模型論；第四章應(yīng)對(duì)恐怖襲擊事件對(duì)抗訓(xùn)練模型研究思路及適用范圍；第二部分警察平行對(duì)抗訓(xùn)練系統(tǒng)建模實(shí)踐篇包括三章內(nèi)容：第五章應(yīng)對(duì)恐怖襲擊事件平行對(duì)抗訓(xùn)練系統(tǒng)；第六章基于博弈論的平行對(duì)抗訓(xùn)練決策模型；第七章基于決策樹(shù)的警務(wù)自動(dòng)組訓(xùn)模型。國(guó)內(nèi)外基于博弈論模型的研究與應(yīng)用多在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域，而且相對(duì)成熟，但在對(duì)抗訓(xùn)練中的研究應(yīng)用相對(duì)有限，平行系統(tǒng)的研究還處于初始階段，本書(shū)中將其運(yùn)用到警察對(duì)抗訓(xùn)練系統(tǒng)中是一種大膽設(shè)想，仍需進(jìn)一步研究和探索。