本書圍繞青少年加強(qiáng)科技教育與科學(xué)精神培養(yǎng)展開論述，在內(nèi)容編排上共設(shè)置五章，第一章主要闡釋青少年科技教育的時代背景、青少年科技教育意義與價值；第二章是青少年科技教育活動的特點(diǎn)、原則與目標(biāo)；第三章闡述了青少年科技教育活動策劃與設(shè)計(jì)原則、方法以及基本遵循；第四章簡述了青少年科技教育活動的實(shí)施、評價，青少年科技教育活動各種類型，活動評價指標(biāo)等；第五章主要探究科學(xué)精神及其環(huán)境建設(shè)，內(nèi)容包括科學(xué)精神的基本認(rèn)知、科學(xué)精神與人文環(huán)境建設(shè)以及科學(xué)技術(shù)在青少年科技教育活動中的培養(yǎng)。本書內(nèi)容系統(tǒng)、全面，具有科學(xué)性和實(shí)用性，可為精準(zhǔn)策劃和有效實(shí)施科技教育活動，進(jìn)一步提升青少年科技活動質(zhì)量和品質(zhì)提供借鑒。