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兒童文化新論
本書(shū)從追溯文化研究中兒童文化觀(guān)的演變開(kāi)始,分析兒童文化觀(guān)的形成和轉(zhuǎn)變。在認(rèn)識(shí)論層面的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步從本體論層面論述兒童文化。圍繞西方理性主義的反思?xì)v程,從反啟蒙思想家和浪漫派哲人的思想著手,論述兒童和成人都是文化的創(chuàng)造者、文化是內(nèi)在天性的外化以及兒童是天性的顯現(xiàn)者等。并且援引中國(guó)古代思想家的觀(guān)點(diǎn),形成中西對(duì)話(huà)的思想圖景。最后,探討兒童文化在教育中的應(yīng)有位置,提出兒童文化是教育的本位原則,是兒童文化生長(zhǎng)的樂(lè)園。
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