本圖書以融入紅色文化為視角，從梳理紅色文化及其育人資源概述和新時(shí)代思政課的任務(wù)與使命著手，探討紅色文化與思政課的三大關(guān)聯(lián)性，解析紅色文化融入思政課的理論、歷史、現(xiàn)實(shí)和實(shí)踐邏輯，提出紅色文化融入思政課的科學(xué)構(gòu)想，預(yù)設(shè)紅色文化融入思政課第一課堂、第二課堂和第三課堂的具體方案，最后，再從紅色文化與五門高校思政課的內(nèi)容對(duì)接點(diǎn)、紅色文化融入的創(chuàng)新點(diǎn)和融入的課堂研討方案等方面入手對(duì)紅色文化融入五門高校思政課的理論教學(xué)進(jìn)行解析。