本書是全國(guó)教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃教育部規(guī)劃課題子課題“益智器具與思維訓(xùn)練結(jié)合的實(shí)踐研究”的研究成果。益智器具與思維訓(xùn)練結(jié)合的綜合實(shí)踐教學(xué)課例均以益智器具(操作材料)為載體，以“探究——發(fā)現(xiàn)”為訓(xùn)練教學(xué)主導(dǎo)模式，以促進(jìn)學(xué)生思維能力發(fā)展為核心目標(biāo)，讓學(xué)生在器具操作中、在趣味游戲中開(kāi)發(fā)思維潛能，提升思維水平。本書將精選的教學(xué)案例整理為“巧組類”“巧推類”“巧算類”“巧拼類”“巧解類”“巧放類”六大類別，每篇案例設(shè)置了“器具介紹”“思維訓(xùn)練”“教學(xué)實(shí)施”“板書設(shè)計(jì)”“反思啟示”五個(gè)板塊，詳細(xì)介紹了每一種器具及教師的教學(xué)過(guò)程。