本書基于“問題研究——功能技巧——-訓(xùn)練點評”一體化的工作理念，從主題班會設(shè)計與實施的常見問題入手，強(qiáng)調(diào)了主題班會的重要性，澄清了主題班會的困惑點與突破點，詳細(xì)闡述主題班會如何從九個方面進(jìn)行設(shè)計與實施，圍繞高效主題班會教育性核心，分別從認(rèn)識和實踐兩個層面展開專題探討。本書旨在有效把握主題班會特征的基礎(chǔ)上，通過“行走”“源頭活水”“案例賞析”深入分析主題班會設(shè)計與實施的功能與技巧，從“有效”到“高效”幫助一線班主任拓展德育智慧、提升成長思維，更加靈活高效的實施德育。