STEAM教育(科學(xué)、工程、技術(shù)、數(shù)學(xué)與藝術(shù)教育)是近幾年來(lái)國(guó)際科學(xué)教育發(fā)展的新趨勢(shì)，并開始影響到我國(guó)的幼兒園教育。本書針對(duì)STEAM五個(gè)方面來(lái)做幼兒教育理論分析和幼兒教學(xué)實(shí)踐，能夠幫助幼兒教師理解STEAM教育中工程技術(shù)教育的理念，以及如何對(duì)幼兒開展工程技術(shù)教育。本書是從幼兒藝術(shù)教育角度講述創(chuàng)造性探究的理論與實(shí)踐。