本書通過(guò)分析高職院�！皪徴n賽證”綜合育人的具體模式、構(gòu)成要素以及現(xiàn)實(shí)困境，推進(jìn)職業(yè)教育綜合育人實(shí)施路徑，明確高職院�！皪徴n賽證”綜合育人工作開展的方向，進(jìn)一步厘清“崗課賽證”教育模式與職業(yè)教育未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)的關(guān)系，為“崗課賽證”與職業(yè)教育深入融合提供方向和參考，為高職院校今后育人工作的開展提供明確指向，探究高職院�！皪徴n賽證”綜合育人工作的開展可以有效推動(dòng)我國(guó)高職院校人才培養(yǎng)質(zhì)量，為學(xué)生今后職業(yè)生涯的發(fā)展奠定專業(yè)基礎(chǔ)。