本書根據(jù)《中華人民共和國(guó)家庭教育促進(jìn)法》、杭州市《教師家庭教育指導(dǎo)能力評(píng)定規(guī)范》等文件、政策的要求，從“認(rèn)知與診斷”“溝通與干預(yù)”“策劃與組織”“研究與發(fā)展”等四個(gè)方面為中小學(xué)教師開展家庭教育指導(dǎo)提供培訓(xùn)指南。本書分六章，緒論部分主要論述了杭州市學(xué)校家庭教育指導(dǎo)研究與發(fā)展歷程；第二章界定了“家庭教育指導(dǎo)”的理解；第三章至第五章面向全體教師、班主任、培訓(xùn)者分別提供了培訓(xùn)主題；第六章主要論述了家庭教育指導(dǎo)培訓(xùn)的組織管理、評(píng)價(jià)等內(nèi)容。本書適用于中小學(xué)教師、班主任、培訓(xùn)者以及家長(zhǎng)。