體育與健康大單元教學是發(fā)展學生課程核心素養(yǎng)的有效途徑。筆者以健康大單元教學體系構(gòu)建與實施為專題進行了深入研究。注重理論與實踐的結(jié)合，以體育健康課程實施為切入點，闡明了大單元教學的價值，形成大單元教學體系的基本框架；從學生形成運動技能、體能良好發(fā)展等方面，構(gòu)建大單元教學結(jié)構(gòu)。通過實踐后對學生的測試與調(diào)查，以及對教師問卷調(diào)查等方式收獲數(shù)據(jù)。通過梳理研究過程，總結(jié)實踐取得的成果，提煉可行性經(jīng)驗形成了本書。