本書有效整合教學資源構建思政課教學體系的創(chuàng)新方法和研究成果，圍繞提高教學針對性、有效性，從教學理念、教學方法、教學實踐、考試方法改革、課堂教學方式等方面進行深入研究。本書既是教學經(jīng)驗的總結，也是教學理論和方法的探索，是國內關于高校思想政治理論課教學方法研究的重要理論成果。