本書立足于教育教學(xué)與現(xiàn)代教育技術(shù)的理論和實(shí)踐兩個(gè)方面，首先對(duì)教育教學(xué)的概念與發(fā)展進(jìn)行簡(jiǎn)要概述，介紹了教育目的、教育功能及教學(xué)組織與實(shí)施等內(nèi)容；然后對(duì)教育技術(shù)的相關(guān)應(yīng)用進(jìn)行梳理和分析，并對(duì)信息化教學(xué)的設(shè)計(jì)與融合應(yīng)用方面進(jìn)行了探討。信息技術(shù)的快速發(fā)展，使教學(xué)媒體功能不斷增強(qiáng)，教學(xué)資源極大豐富，教學(xué)環(huán)境日漸改善，并使教學(xué)媒體的綜合性、集成性不斷提高。因此，探究教育教學(xué)理論與現(xiàn)代教育技術(shù)的內(nèi)涵和規(guī)律十分必要。本書論述嚴(yán)謹(jǐn)，結(jié)構(gòu)合理，條理清晰，內(nèi)容豐富，能為當(dāng)前的教育教學(xué)與現(xiàn)代教育技術(shù)相關(guān)理論的深入研究提供借鑒。