在藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)蓬勃發(fā)展的今天，設(shè)計(jì)類院校的基礎(chǔ)課教學(xué)都注重對(duì)學(xué)生的技法與審美相結(jié)合素質(zhì)的培養(yǎng)，注重形象思維與邏輯思維的綜合運(yùn)用，以提高學(xué)生創(chuàng)造性思維的能力為最終目標(biāo)。本書針對(duì)設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，通過規(guī)范的章節(jié)描述與解析，進(jìn)行有針對(duì)性的設(shè)計(jì)素描基礎(chǔ)能力的訓(xùn)練，特以物象透視原理的規(guī)律、比例關(guān)系的過渡、三維空間的概念、思維觀念的聚合、形態(tài)分析的理解等諸方面思考作為主要詮釋，進(jìn)而在理論支撐、創(chuàng)意搭接、實(shí)踐引領(lǐng)等環(huán)節(jié)逐漸展開、細(xì)化、深化到教學(xué)過程的啟迪，以此探詢?cè)O(shè)計(jì)創(chuàng)意與實(shí)踐價(jià)值的方向。