本書在對城鄉(xiāng)義務教育一體化的概念、內(nèi)涵進行界定和辨析，對國內(nèi)外、省內(nèi)外城鄉(xiāng)義務教育一體化情況進行比較和分析的基礎(chǔ)上，重點圍繞縣域內(nèi)城鄉(xiāng)義務教育“四統(tǒng)一”，即推進縣域內(nèi)城鄉(xiāng)義務教育學校建設標準統(tǒng)一、教師編制標準統(tǒng)一、生均公用經(jīng)費基準定額統(tǒng)一、基本裝備配置標準統(tǒng)一這四個方面，對湖南省統(tǒng)籌推進縣域內(nèi)城鄉(xiāng)義務教育一體化的現(xiàn)狀、采取的工作舉措、取得的經(jīng)驗以及存在的問題進行了深入調(diào)查和分析研究，提出了進一步推進縣域內(nèi)城鄉(xiāng)義務教育一體化的意見和建議。本書力求還原湖南省統(tǒng)籌推進縣域內(nèi)城鄉(xiāng)義務教育一體化的改革進程及發(fā)展現(xiàn)狀，既有全省性的宏觀數(shù)據(jù)分析，又有湖南以及湖南各地在推進城鄉(xiāng)義務教育一體化的改革舉措，還有具體的訪談實錄；既有對城鄉(xiāng)義務教育一體化改革發(fā)展進程中的問題的分析，又提出了相關(guān)對策建議，可為湖南乃至全國各地統(tǒng)籌推進縣域內(nèi)城鄉(xiāng)義務教育一體化提供有益參考。