《史記》在學(xué)術(shù)界有“全史”之稱，它全方位記載社會(huì)各階級(jí)、階層及各種類型人物，全方位反映社會(huì)生活，“辯是非”，懲惡勸善，為后王立法，為人倫立準(zhǔn)則，給人們提供了人事成敗的榜樣和借鑒，滋養(yǎng)著一代又一代人的成長，是不可不讀的國學(xué)精品。深入《史記》的人物世界，是了解《史記》的重要入口。本書著眼于西漢初年風(fēng)云際會(huì)英雄群像，展示了漢初功臣的內(nèi)心世界，共選取人物十多個(gè)。以關(guān)鍵人物為核心，譬如劉邦、項(xiàng)羽、呂太后：以重臣、謀士、名將為輻輳，成眾星拱月之形，再現(xiàn)了西漢初年的大事、要事。本書還根據(jù)青少年的閱讀特點(diǎn)，結(jié)合課堂教學(xué)及相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，深入人物的內(nèi)心世界，探究人物之間的關(guān)系，從中探索出人物的舉動(dòng)和選擇的必然性；溯源究根、厘清事件的本質(zhì)，探尋造成人物命運(yùn)的內(nèi)緣，把人物置于錯(cuò)綜復(fù)雜的人際關(guān)系中全方位、多角度、立體審視，從而極大地促進(jìn)語文學(xué)習(xí)。透過作者的詮釋，我們可以看到各類型。人物背后所呈現(xiàn)的深刻的人性與歷史觀，在欣賞他們?cè)跉v史場景中呈現(xiàn)的各種風(fēng)姿的同時(shí)，穿越時(shí)空，與司馬遷的歷史智慧照面，領(lǐng)略“讀史使人聰明”的益處。