本書以廣西本科中藥學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)創(chuàng)新改革為例，開展中藥學(xué)專業(yè)課程教學(xué)改革與實踐研究。其研究課題于2018年獲得廣西高等教育本科教學(xué)改革工程立項，分別從研究背景、現(xiàn)狀分析、國家標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)涵、質(zhì)量評價體系等方面進行闡述，對本科中藥學(xué)類專業(yè)教學(xué)質(zhì)量國家標(biāo)準(zhǔn)進行實踐探索，取得了一些富有創(chuàng)新性的理論研究與實踐成果。例如，以培養(yǎng)適應(yīng)民族地區(qū)特點的高素質(zhì)中藥學(xué)專業(yè)人才為導(dǎo)向，結(jié)合民族地區(qū)特點，提出在加強中醫(yī)藥思維培養(yǎng)中融入壯瑤醫(yī)藥思維的培養(yǎng)，突出“以學(xué)生發(fā)展為中心”，進行教學(xué)范式革命，形成獨具特色、符合社會發(fā)展的新型中藥學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)體系；提出加強和改進中藥學(xué)專業(yè)建設(shè)的意見和建議，組建按國家標(biāo)準(zhǔn)進行教學(xué)改革的以從事中醫(yī)藥(民族藥)優(yōu)秀人才培養(yǎng)為目標(biāo)的“卓越中藥師”班組，真正全面落實本科中藥學(xué)類專業(yè)教學(xué)質(zhì)量國家標(biāo)準(zhǔn)等。