六
    齊魯其實(shí)懂，懂呂蓓卡的偷梁換柱和反襯，也懂孟繁言此意彼的挑撥離間。
    然而齊魯不在意。房間朝南朝北有什么關(guān)系呢？比起南面明晃晃的房間，她更喜歡北面的陰暗。她向來(lái)忌憚明亮的東西，白天、太陽(yáng)、玻璃，以及別人尖銳的注視，她都不喜歡，那些東西讓人沒(méi)有遮擋無(wú)處藏身。她喜歡更暗的感覺(jué)，至少要半明半暗。像魚一樣，有水的遮蔽；像藕一樣，有荷和泥的遮蔽。小時(shí)候，她的那些小朋友們都渴望成為一只鳥，在天空飛，或者成為祖國(guó)美麗的花朵，在陽(yáng)光下燦爛開放。可她想做的。卻是一只蚯蚓，同學(xué)幾乎不能理解她。為什么做蚯蚓呢？那種黑不溜秋的東西，過(guò)那種暗無(wú)天日的生活。老師可能也是疑惑的，也問(wèn)她為什么，她不說(shuō)——她那時(shí)也確實(shí)說(shuō)不清楚。老師后來(lái)替她說(shuō)了，老師說(shuō)，齊魯同學(xué)之所以想做一只蚯蚓，是因?yàn)轵球灸芩赏粒�讓花兒茁壯成長(zhǎng)。同學(xué)們恍然大悟，都熱烈地為她鼓掌。她面紅耳赤，十分羞愧。如果只是因?yàn)榛▋旱脑挘�她為什么不做蜜蜂、不做蝴蝶呢？她想這樣反問(wèn)老師，然而沒(méi)有。她打小就是個(gè)不喜歡反駁別人的人。不，應(yīng)該說(shuō)，她打小就是個(gè)不喜歡用言語(yǔ)反駁別人的人，她的反駁都在暗中完成，也就是在她的意念中完成。她面上對(duì)誰(shuí)都百依百順，暗里呢，卻是有自己的想法的。
    所以，對(duì)齊魯來(lái)說(shuō)，和南相比，她更喜歡北；和東相比，她更喜歡西�？傊�和飛蛾相反，飛蛾趨光，她趨暗。她是飛蛾的史前，是居蛹者。
    至于陽(yáng)臺(tái)，她亦無(wú)所謂。陽(yáng)臺(tái)到底有什么好？也值得孟繁用那么詩(shī)意、那么垂涎的語(yǔ)言來(lái)描述它？說(shuō)白了，不過(guò)是半個(gè)戲臺(tái)而已。卞之琳不是說(shuō)過(guò)，你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看你。明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢(mèng)。齊魯可從來(lái)不想成為別人的風(fēng)景。呂蓓卡看上去卻是很風(fēng)景的女人，既如此，換個(gè)房間，不是各得其所嗎？
    雖然呂蓓卡換房間的手段，有些不太磊落。
    她也知道孟繁是好意，是好意的挑撥離間，是為她打抱不平。可她能做什么呢？莫說(shuō)她本來(lái)喜歡北面的房間，即便不喜歡，她其實(shí)也沒(méi)能力進(jìn)行實(shí)際的反抗。所有的反抗，都只能是她的一篇意識(shí)流小說(shuō)。在虛構(gòu)的小說(shuō)里，她像潑婦一樣罵過(guò)街，也像魯提轄一樣，一拳把人的臉打成了顏料鋪。她甚至還殺過(guò)人，不是用砒霜，而是用魚腸劍，歐冶子鑄的名劍，專誅殺王僚的那把，殺了一個(gè)十分英俊的男人，男人叫北。沈北，是齊魯高一屆的師兄。她在研二那年無(wú)可救藥地愛上了沈北，但沈北卻沒(méi)有愛上她，不僅沒(méi)有愛上她，竟然還十分殘忍地在她眼皮底下愛上了外語(yǔ)系的一個(gè)女生。她十分痛苦，然而還心存指望，指望那個(gè)外語(yǔ)系的女生會(huì)水性楊花，或者沈北水性楊花——男人不都容易朝三暮四移情別戀的嗎？可沈北對(duì)那個(gè)外語(yǔ)系的女生卻死心塌地，研究生一畢業(yè)，他生生地把自己變成了一個(gè)有婦之夫。她簡(jiǎn)直絕望，他怎么可以一點(diǎn)機(jī)會(huì)都不留給她呢？她本來(lái)是個(gè)在道德上極自律的人，為了他：已經(jīng)有些破戒了，難不成還要她越走越遠(yuǎn)，和一個(gè)有婦之夫弄雞鳴狗吠之事？掙扎了許久，她終于起了殺心，在一個(gè)花好月圓之夜，她用那把削鐵如泥的魚腸劍，結(jié)果了那個(gè)男人。
    那以后，再看到那個(gè)男人和那個(gè)女人在學(xué)校里把袂而行，她就只當(dāng)見了鬼。
    但她不會(huì)殺呂蓓卡的，雖然她的反襯手法有些惡劣�？蓞屋砜ǖ膼毫�，不是主觀故意的惡劣，而是客觀后果的惡劣。也就是說(shuō)，呂蓓卡的真正目的，不在貶低齊魯，而在抬高自己。她無(wú)非隨手借來(lái)齊魯這面鏡子，在男人面前，搔首弄姿一番。拉康不是說(shuō)過(guò)，人和人的關(guān)系，其實(shí)是人和鏡子的關(guān)系。這鏡子理論，齊魯以為，完全是為呂蓓卡這個(gè)女人量身打造的，呂蓓卡根本就是個(gè)鏡癡。只是齊魯不明白，那位1901年在巴黎出生的男人。怎么知道1975年才出生的東方呂蓓卡呢？
    這有些荒誕了。齊魯幾乎笑出了聲。齊魯常常這樣白娛自樂(lè)。這一點(diǎn)她和呂蓓卡截然不同。呂蓓卡是個(gè)事事依賴別人的女人，大事小事都一樣，早點(diǎn)總是讓齊魯捎，作業(yè)總是讓她的師兄師弟幫著做，窗戶插銷壞了，只要?jiǎng)觿?dòng)小指頭就能張羅好的事，她會(huì)煞有介事地打電話找物管。甚至于她的快樂(lè)，也是寄生的，寄生于男人或者齊魯這樣的女人那里。男人諂媚幾句，或挑逗幾句，她立馬激動(dòng)得面若桃花眼若秋水身若飛燕口若懸河——真是身若飛燕口若懸河，即使男人走了，她還會(huì)在305飛來(lái)飛去飛半天，且喋喋不休半天，不，不止半天，應(yīng)該是余音繞梁三日不絕。
    但齊魯卻不是這樣的女人，齊魯極自立，尤其是精神層面，她基本處于自給自足的小農(nóng)經(jīng)濟(jì)。想吃魚了就養(yǎng)魚，想穿綾羅綢緞了就種桑養(yǎng)蠶，偶爾想抽幾口了，就種植。
    當(dāng)然，也有些東西是種不了養(yǎng)不了的，比如男人。
    如果和《山海經(jīng)》里的“類”一樣，就好了，因?yàn)槟茏詾殛蚰怠?br>    或者干脆做南瓜、玉米、小麥也行。
    這是齊魯在調(diào)侃自己了。偶爾齊魯?shù)乃枷牖蚯楦邢萑肜Ь硶r(shí)，會(huì)用這一招，給自己解圍。
    七
    然而這一次的困境，齊魯亦無(wú)可奈何了。
    三十歲應(yīng)該是女人的分水嶺，至少齊魯?shù)母改高@么認(rèn)為。齊魯?shù)母改刚f(shuō)，在博士畢業(yè)前，齊魯無(wú)論如何也要給他們弄個(gè)女婿回去，當(dāng)然也得是博士，而且還是英俊的博士，齊魯?shù)哪赣H補(bǔ)充。不然，沒(méi)法在左鄰右舍和同事面前言語(yǔ)呀。人家的話音兒里，現(xiàn)在已經(jīng)有些綿里藏針了。可不要綿里藏針嗎？這么些年，齊魯給人家?guī)��?lái)了多少沉重的打擊呀，又是考重點(diǎn)大學(xué)，又是考研究生，又是考博士，沒(méi)完沒(méi)了，簡(jiǎn)直連環(huán)腿一樣，踢得他們暈頭轉(zhuǎn)向一身烏青。
    人家能不惱嗎？能不恨嗎？能不專找齊魯?shù)乃姥�點(diǎn)嗎？
    齊魯?shù)母改甘�分理解別人的情感，他們都是人民教師，雖然只是中學(xué)教師，可依然具備教師善解人意的基本素質(zhì)。
    所以，當(dāng)別人不懷好意地問(wèn)起齊魯?shù)膫�(gè)人問(wèn)題時(shí)，他們總謙虛地說(shuō)，不急，不急，這孩子。一門心思還在學(xué)業(yè)上呢。
    可暗地里他們急，都急成了熱鍋上的螞蟻。
    早在齊魯讀研究生時(shí)，他們的教育方針其實(shí)就有些改變了。但那個(gè)時(shí)候的改變還在改良階段，有些優(yōu)柔寡斷左右為難，有些猶抱琵琶欲說(shuō)還休。一面要齊魯在學(xué)業(yè)方面再上一層樓，一面又暗示齊魯可以開始戀愛了，前提當(dāng)然是和十分優(yōu)秀的男生。前面的意思是由父親慷慨表達(dá)的，后面的意思是由母親婉轉(zhuǎn)表達(dá)的，合起來(lái)解讀。就是要齊魯雙管齊下，魚與熊掌都不耽誤。這當(dāng)然是很有難度的要求，對(duì)齊魯來(lái)說(shuō)。中文系的男生倒是熱衷戀愛的，卻不是熱衷和齊魯這樣姿色平平的女生戀愛，而是和那些長(zhǎng)相十分風(fēng)花雪月的女生。也不管自己是風(fēng)流倜儻，還是歪瓜裂棗，都胸懷大志，且矢志不移�？蓪W(xué)中文的女研究生盡管內(nèi)心個(gè)個(gè)風(fēng)花雪月，但長(zhǎng)相呢，多數(shù)和齊魯一樣，正好是風(fēng)花雪月的反義詞。男生們于是不惜舍近求遠(yuǎn)，紛紛到外系去發(fā)展，或者發(fā)展那些剛?cè)胄ｉT的本科生美眉。有些驍勇的男生，甚至?xí)�降貴紆尊地去發(fā)展學(xué)校美發(fā)店的女孩子。
    齊魯父母魚與熊掌兼得的愿望落了空。父親要的魚她是抓住了，但母親要的熊掌她連一個(gè)手指頭也沒(méi)碰著。
    齊魯?shù)母改钢�急了，齊魯已經(jīng)三十歲了’淳情變得迫在眉睫，從前改良的方式對(duì)書呆子女兒看來(lái)過(guò)于溫和含蓄了，非要通過(guò)激烈的革命才能拿下熊掌。老兩口重新調(diào)整了教育齊魯?shù)母裱�，從前是“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”、“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”；現(xiàn)在他們不要齊魯上下求索了，改走老莊路線：“吾生也有涯，而知也無(wú)涯，以有涯隨無(wú)涯，殆已。”簡(jiǎn)直有勸齊魯放棄學(xué)業(yè)的意思。
    他們以為，齊魯之所以如今還形單影只，不是因?yàn)檎也坏剑�而是因�(yàn)樗�不找，她的心思還在學(xué)業(yè)那兒呢，只要180度轉(zhuǎn)身之后，不，哪怕是60度轉(zhuǎn)身，找個(gè)理想的女婿，那不是易如拾豆拾芥？。
    門口書報(bào)亭里老顧家的小鈴子，高中還沒(méi)讀完呢，還給老顧找了個(gè)在圖書館上班的大學(xué)生，人也長(zhǎng)得十分精神。何況他們家博士齊魯呢？
    后面那句反問(wèn)，是齊魯加上去的，齊魯知道父母的邏輯，依此類推嘛。齊魯?shù)母改付际侵袑W(xué)語(yǔ)文老師，最習(xí)慣演繹思維。
    可齊魯最怕父母依此類推。