本書是《廣東省中小學“百千萬人才培養(yǎng)工程”列叢書》的一種。書中圍繞“激揚生命”這一教育理念，探索書信文化在班級管理中的運用�！凹�揚生命”教育理念是在積極心理學理論依據(jù)下，對“生本教育”的進一步發(fā)展。該書提倡在班級管理中巧用書信，鼓勵學生用書信與家長、同學、老師交流，腦字表達情感記錄成長，并積極開展有關(guān)書信的作文教學和書信大賽等，充分發(fā)揮書信的育人作用。全書給出了具體的教學實例，展現(xiàn)了作者是如何用書信去溝通心靈，激勵學生成長的。