本書旨在立足于編寫者長期積累的教學(xué)經(jīng)驗和素材，又充分借鑒和吸收國內(nèi)外相關(guān)教材的優(yōu)點，并力求能體現(xiàn)國內(nèi)外最新的學(xué)前教育政策、研究成果與實踐案例，幫助職前學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生和在職幼兒園教師更好地適應(yīng)這種角色轉(zhuǎn)換的要求。全書結(jié)合幼兒園課題研究的實際過程，從方法論、研究設(shè)計、資料收集研究方法、資料分析方法、研究成果表述五個方面展開闡述，旨在引導(dǎo)職前幼兒教師和在職教師掌握學(xué)前教育研究的基本方法和規(guī)范，結(jié)合實際案例解釋具體的操作步驟；同時，基于研究所必須立足的理論基礎(chǔ)，將理論的應(yīng)用融合于實踐案例的說明之中。