本書從課程統(tǒng)整理念出發(fā)，用鮮活的課堂教學實踐案例來描述小學數(shù)學與建筑融合學習給學生真實的動手體驗帶來的出乎意料的效果。這里有原創(chuàng)的學具、有原創(chuàng)的校本教材部分精選、有如何讓小學數(shù)學與建筑在課堂上高度融合從而讓學生體會學以致用的有效方法、策略和原則。在這里，我們用3000多份來自師生的課堂長期監(jiān)測的數(shù)據(jù)向大家展示了用經(jīng)典建筑的等比重構(gòu)為學生創(chuàng)設(shè)的真實情境，它讓學生在真實問題中感受知識產(chǎn)生、運用的過程，極大激發(fā)了學生的學生興趣，很好培養(yǎng)了學生的綜合素養(yǎng)與解決問題的能力。