伴隨著我國學(xué)前教育事業(yè)的快速發(fā)展，社會和家庭對高質(zhì)量學(xué)前教育的需求也急劇增長，各級教育行政部門需要評估學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的質(zhì)量，予以定級定類。學(xué)前教育評價(jià)是對我國當(dāng)前學(xué)前教育現(xiàn)狀進(jìn)行價(jià)值判斷，促進(jìn)學(xué)前教育質(zhì)量提升，注重學(xué)前兒童發(fā)展，幫助幼兒教師專業(yè)成長，加速學(xué)前教育改革，激勵(lì)家長進(jìn)步的有效方式。評價(jià)工作關(guān)系到我國學(xué)前教育的規(guī)范化、科學(xué)化和民主化的進(jìn)程。為有效提高我國學(xué)前教育評價(jià)的研究水平，需要培養(yǎng)一大批具有高素質(zhì)和高技能的評價(jià)人才。作為高等學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)的教材，本書編寫體例脈絡(luò)清晰、內(nèi)容豐富、簡潔流暢，參考了國內(nèi)眾多專家學(xué)者所著的最新文獻(xiàn)資料，力求反映我國學(xué)前教育評價(jià)的最新進(jìn)展。