本書是川大附中教師近年來參與勞動課程系列校本教研的實踐性成果，屬于川大附中課程體系之勞動課程的研究性成果。書中包含了課程規(guī)劃綱要、課程教學方案、學生成果包等三項內(nèi)容。其中，課程規(guī)劃綱要規(guī)范了課程開發(fā)實施的路徑，課程教學方案依據(jù)核心問題的三大項十二小項進行撰寫，學生的成果包呈現(xiàn)了研究成果。這些內(nèi)容均嚴格依據(jù)“核心問題教學”理論撰寫，涵蓋了常見女紅研習與創(chuàng)作、傳承文明等20余門課程。課程很好地凸顯了“基于核心問題開發(fā)實施的課程一形態(tài)四功能”特色。其中，“一形態(tài)”指具有核心問題教學的外在形式特征：“四功能”指核心問題教學的內(nèi)在四大作用，即統(tǒng)籌課堂內(nèi)外、踐行五育并舉、促進深度體驗、積淀研究素養(yǎng)。本書研究性特征明顯，對深化“核心間題教學”和優(yōu)化勞動課程的教學有一定的參考價值，也對五育融合勞動教育課程的開發(fā)與實施提供了很好的示范和引領輻射作用。