康德著作全集(注釋本) 第7卷 學科之爭 實用人類學
定 價:118 元
- 作者:李秋零
- 出版時間:2024/8/1
- ISBN:9787300330839
- 出 版 社:中國人民大學出版社
- 中圖法分類:B516.31
- 頁碼:388
- 紙張:
- 版次:1
- 開本:大32
本卷包括康德兩部重要著作:《學科之爭》和《實用人類學》。前者分別討論了哲學學科與神學、法學、醫(yī)學等的分歧與爭執(zhí)。后者第一部分為人類學教學法,論述了人的認識、情感與欲望能力;第二部分為人類學的特性,對人類在個體、性別、民族、種族、種類方面的特性作了簡要探討。兩部著作都是康德的重要作品,特別是《實用人類學》,是人類學史上不可忽視的學術專著。對研究康德思想的全面性、研究學術史的發(fā)展脈絡都具有重要的學術價值。
李秋零,河南唐河人,哲學博士,現(xiàn)任中國人民大學佛教與宗教學理論研究所專職教授,哲學系/宗教學系教授、博士生導師。兼任香港漢語基督教文化研究所特邀研究員、清華大學道德與宗教研究中心兼職研究員、黑龍江大學外國哲學研究所特邀研究員、遼寧大學哲學系客座教授等。主要研究領域為基督教哲學、德國古典哲學。 專著有《上帝·宇宙·人》、《德國哲人視野中的歷史》、《神光沐浴下的文化再生》等,譯著有《康德著作全集》(9卷本),《彼岸星空——康德書信選》、《世界歷史與救贖歷史》等,另撰有數十篇論文。
1798年學科之爭/李秋零譯
獻詞
科學院版編者導言
前言 第一篇哲學學科與神學學科的爭執(zhí)
導論
各學科的一般劃分
第一章各學科的關系
第一節(jié)高等學科的概念和劃分
一、神學學科的特性
二、法學學科的特性
三、醫(yī)學學科的特性
第二節(jié)低等學科的概念和劃分
第三節(jié)高等學科與低等學科的違法爭執(zhí)
第四節(jié)高等學科與低等學科的合法爭執(zhí)
結論
第二章附錄:借助神學學科和哲學學科之間爭執(zhí)的實例來解釋各學科的爭執(zhí)
一、爭執(zhí)的內容
二、解決爭執(zhí)的哲學釋經原理
三、事關釋經原理的指責及其答復
總的附釋:論宗教教派
學科之爭的媾和與調停
附錄:關于神圣經書的實踐利用和可能存續(xù)時間的圣經歷史學問題
附錄:論宗教中的一種純粹的神秘主義
第二篇哲學學科與法學學科的爭執(zhí)
重新提出的問題:人類是否在不斷地向著更善進步?
一、人們在這里想要知道什么?
二、人們如何能夠知道它?
三、關于人們想對未來預知的東西之概念的劃分
四、進步課題不能通過經驗來直接解決
五、然而,預卜的人類歷史卻必須與某種經驗相聯(lián)系
六、我們時代的一個證明人類道德趨勢的事件
七、預卜的人類歷史
八、論著眼于向世界福利進步的準則在公開方面的困難
九、向著更善的進步將給人類帶來什么樣的收益?
十、惟有在什么樣的秩序中才能夠期待向著更善的進步?
結束語 第三篇哲學學科與醫(yī)學學科的爭執(zhí)
論心靈通過純然的決心來控制其病感的力量
致宮廷顧問胡弗蘭德教授先生的一封回信
論人的心靈通過純然的堅定決心來控制其病感的力量
養(yǎng)生學的原理
一、論憂郁癥
二、論睡眠
三、論飲食
四、論出自思維不是時候的病感
五、論在呼吸時通過決心來清除和預防病感
六、論這種緊閉雙唇呼吸的習慣的結果
結束語
后記
實用人類學/李秋零譯
科學院版編者導言
前言
第一部分人類學的教學法———論既認識人的內心又認識其外表的方式
第一卷論認識能力
論對自己的意識
論自我主義
附釋:關于自我主義語言的格式
論對自己表象的自主意識
論對自己的觀察
論我們沒有意識到就擁有的表象
論對自己表象的意識中的清晰和不清晰
論與知性相反的感性
為感性辯護
針對第一條控告為感性辯護
針對第二條控告為感性辯護
針對第三條控告為感性辯護
論一般認識能力方面的能 目錄
論用感官幻相所做的人為游戲
論所允許的道德外表
論五種感官
論觸覺感官
論聽覺感官
論視覺感官
論味覺和嗅覺的感官
關于外部感官的總附釋
問題
論內部感官
論感官感覺在程度上增強或者減弱的原因
一、對比
二、新穎
三、變換
四、直到飽和的提高
論感官能力的受阻、削弱和完全喪失
論想象力
論不同種類的感性創(chuàng)作能力
一、論造型的感性創(chuàng)作能力
二、論聯(lián)想的感性創(chuàng)作能力
三、論親緣關系的感性創(chuàng)作能力
論通過想象力使過去和未來成為現(xiàn)在的能力
一、論記憶
二、論預見能力
三、論預卜能力
論健康狀態(tài)中不自主的創(chuàng)作,亦即論做夢
論標記能力
附錄
論建立在知性之上的認識能力
劃分
三種高級認識能力相互之間的人類學比較
論靈魂在其認識能力方面的孱弱和疾病
一、總的劃分
二、論認識能力中的心靈孱弱
三、論心靈的疾病
零散的附釋
論認識能力中的種種才能
論比較性的機智和玄想性的機智的屬差
一、論生產性的機智
二、論洞察力或者探究能力
三、論認識能力的原創(chuàng)性或者天才
第二卷愉快和不快的情感
劃分
論感性的愉快
一、論對適意者的情感或者在感覺到一個對象時的感性愉快
用例證來說明
論無聊和消遣
二、論對美者的情感[亦即在被反思的直觀中部分是感性的部分是理智的愉快],或者論鑒賞
鑒賞包含著一種從外部促進道德性的趨勢
關于鑒賞的人類學說明
一、論時尚鑒賞
二、論藝術鑒賞
論奢靡 第三卷論欲求能力
論與情欲相對置的激情
專論激情
一、心靈在激情方面的掌控
二、論不同的激情本身
論膽怯和勇敢
論就其目的而言削弱自身的激情
論大自然用來機械地促進健康的激情
總的附釋
論情欲
情欲的劃分
一、論作為情欲的自由偏好
二、論作為情欲的復仇欲
三、論對一般而言影響別人的能力的偏好
1 .求名欲
2 .統(tǒng)治欲
3 .占有欲
論作為情欲的妄念的偏好
論最高的、自然的善
論最高的、道德的—自然的善
第二部分人類學的個性法———論從外表認識人的內心的方式
劃分
一、人格的個性
(一)論天性
(二)論氣質
1.情感的氣質
A.開朗的人的多血質氣質
B.深沉的人的黑膽汁質氣質
2.行為的氣質
C.熱血的人的膽汁質氣質
D.冷血的人的黏液質氣質
(三)論作為思維方式的個性
論僅僅由人具有一種個性或者沒有個性而產生的特性
論相面術
論大自然導向相面術
相面術的劃分
1 .論臉型
2.論面部特征上具有個性的東西
3 .論神情的具有個性的東西
零散的附釋
二、性別的個性
零散的附釋
實用的結論
三、民族的個性
四、種族的個性
五、類的個性
對人類個性的描述的基本特征
中德人名對照表