《內(nèi)科護(hù)理》為適應(yīng)我國(guó)“十四五”高職高專護(hù)理教育的改革與發(fā)展，探索以護(hù)理工作崗位為基礎(chǔ)的崗課融通改革，建設(shè)適合高職高專護(hù)理專業(yè)教學(xué)需要的教材，提高教學(xué)質(zhì)量，為護(hù)理行業(yè)輸送合格的高素質(zhì)技能型護(hù)理人才。我們本著理論夠用，強(qiáng)調(diào)基本技能的傳授和訓(xùn)練，提高解決臨床護(hù)理問題的能力等原則，在原版《內(nèi)科護(hù)理學(xué)》校本教材的基礎(chǔ)上，進(jìn)行了適當(dāng)?shù)男抻喓脱a(bǔ)充，重新編寫了《內(nèi)科護(hù)理學(xué)》教材。確定了以下編寫思路：以知識(shí)、能力、素質(zhì)綜合發(fā)展和高素質(zhì)技能型護(hù)理人才培養(yǎng)為目標(biāo)；以護(hù)理職業(yè)能力培養(yǎng)為根本；以護(hù)理程序?yàn)橹骶�，充分體現(xiàn)以“人”為中心的大健康理念。本教材共分11章，內(nèi)容包括緒論、呼吸系統(tǒng)疾病患者的護(hù)理、循環(huán)系統(tǒng)疾病患者的護(hù)理、消化系統(tǒng)疾病患者的護(hù)理、泌尿系統(tǒng)疾病患者的護(hù)理、血液系統(tǒng)疾病患者的護(hù)理、內(nèi)分泌及代謝性疾病患者的護(hù)理、風(fēng)濕性疾病患者的護(hù)理、神經(jīng)系統(tǒng)疾病患者的護(hù)理、傳染性疾病患者的護(hù)理、內(nèi)科常用操作技術(shù)的護(hù)理，同時(shí)介紹了內(nèi)科護(hù)理學(xué)的新進(jìn)展、新技術(shù)，目的是使同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中了解本學(xué)科的發(fā)展趨勢(shì)。