《高中生自主學習策略課題教師成果集》是由順義教研中心編寫的教育教學研究成果，六環(huán)節(jié)自主學習課堂教學模式是順義教研中心總結的課堂教學模式，該書將該區(qū)教師參與六環(huán)節(jié)自主學習實踐中開展小課題研究的成果匯集成冊，便于同行交流切磋，共同提高。