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教育教學設(shè)計與教師發(fā)展路徑研究

教育教學設(shè)計與教師發(fā)展路徑研究

定  價:68 元

        

  • 作者:王巖,時華,李錫慶著
  • 出版時間:2024/6/1
  • ISBN:9787519614881
  • 出 版 社:經(jīng)濟日報出版社
  • 中圖法分類:G42 
  • 頁碼:164頁
  • 紙張:
  • 版次:1
  • 開本:24cm
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讀者對象:教學設(shè)計研究人員

本書以現(xiàn)代教育與教學設(shè)計理論為切入點,由淺入深地闡述了教育教學體系的具體設(shè)計路徑、教育教學的多元模式設(shè)計,系統(tǒng)地論述了教育教學設(shè)計的現(xiàn)代技術(shù)賦能、教育教學設(shè)計中的信息化思考,以教師培訓的需求與課程設(shè)計為例,對教師發(fā)展的策略及其具體實施進行了探究,以期為讀者理解與踐行教育教學設(shè)計與教師發(fā)展路徑研究提供有價值的參考和借鑒。
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