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藝術(shù)設(shè)計(jì)教育理論與實(shí)踐研究 讀者對(duì)象:藝術(shù)設(shè)計(jì)教育研究人員
本書從藝術(shù)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)理論出發(fā),分析藝術(shù)設(shè)計(jì)的門類與方法,以藝術(shù)設(shè)計(jì)的含義、本質(zhì)屬性、特征、分類及其與現(xiàn)代審美的關(guān)系為基礎(chǔ),探討藝術(shù)設(shè)計(jì)的歷史與未來(lái),藝術(shù)設(shè)計(jì)主體與設(shè)計(jì)思維,及視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)的屬性與應(yīng)用,環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)的屬性與應(yīng)用。本書循序漸進(jìn)、由淺入深,力求以準(zhǔn)確與科學(xué)的文字進(jìn)行表述,且結(jié)合了大量新穎又具有代表性的設(shè)計(jì)圖例,聲情并茂地講述了視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)的表現(xiàn)媒體、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)要素的應(yīng)用和藝術(shù)設(shè)計(jì)的方法、藝術(shù)設(shè)計(jì)的應(yīng)用實(shí)踐,同時(shí),還對(duì)設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)思維的培養(yǎng)進(jìn)行了講解。
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