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跨文化視角下的國際中文教育教學研究 讀者對象:對外漢語教學研究人員
本書共分九章,主要內(nèi)容包括:跨文化與第二語言習得;國際中文教育中的語言理論與要素教學;跨文化視角下國際中文教育教材資源建設(shè);跨文化視角下國際中文教育的專業(yè)人才培養(yǎng)與教師發(fā)展;跨文化視角下國際中文教育課堂教學及實踐;跨文化視角下海外國際中文教育課堂教學實踐研究;跨文化視角下中國境內(nèi)國際中文教育課堂教學實踐研究等。
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