每讀《傷寒》，心潮涌動。醫(yī)圣為本，胸中有竹。《輔行訣》前，尋古溯源。
虛實補瀉，順勢而解。大道不孤，眾行致遠，常留天地間。萬千注解，為蛇畫足。
擯棄學究教育，傳承長沙遺風。仲景助人膽識，化解萬千急難。病癥紛繁雜亂，
心境澄澈自在。審慎求真，篤行決斷。
初入中醫(yī)，唯心馳神往，開心浪漫。運用中醫(yī)，卻猶豫不決，束手拘謹。文
難懂，意難解，師難尋，為學子成長之困。證難辨，脈難憑，方難選，為醫(yī)者進
取之難。西醫(yī)實驗思維，難解中醫(yī)奧妙。不談解剖與模型，遠離實驗與統(tǒng)計。多
言數(shù)窮，不如守中。
識岐黃，聞藥香，學經(jīng)典，用經(jīng)方，全盤皆活，普濟惠民。季節(jié)飲食，情緒
稟賦，全面考量，三因制宜。望聞問切，始得其證。觀外知內(nèi)，體質(zhì)參辨。一味
中藥一藥證，一首經(jīng)方一方證。投藥施湯，湯證結(jié)合。強調(diào)結(jié)合，實乃踐行用方
嚴謹及規(guī)范，絕非淺薄復古與守舊。
醫(yī)者當懷救世之心，秉超悟之哲，究經(jīng)典之原，研臨證之精。吾當博極醫(yī)源，
精勤不倦，求知若渴，謙卑若愚。摭拾聞見，隨筆載述，為己撥開迷霧。是書四
維，各為其一。謄寫經(jīng)方醫(yī)話，豁然解意；記錄經(jīng)方故事，品經(jīng)尋典；立下經(jīng)方
醫(yī)案，綴以詮解；又感中醫(yī)道路之深遠，當表中醫(yī)傳承之風范，是為跟診心得（弟
子篇）。
經(jīng)方醫(yī)話，傳遞經(jīng)方知識，分享治病妙招，涉獵中醫(yī)誤區(qū)。方證之鑰匙，
恰為中醫(yī)之門。耳熟能詳之柴胡、葛根、甘草、枳實、生姜，倍需關(guān)注。專藥專
效，專證專方，藥簡效宏。古法煎煮，食味病宜，事半功倍。中醫(yī)不是慢郎中，
年輕中醫(yī)也有為。標本兼治乃核心，各科疾病可巧為。
經(jīng)方故事，較于第 1 輯大幅增加，生動還原診室環(huán)境，平常醫(yī)案妙變身，
鮮活易懂普適成。繁忙診室，有情緒多變的年輕女孩，有一身悉腫的青年男性，有焦慮抑郁的中年婦人，有驚恐不休的老人，亦有腹痛挑食的孩童，有的獨自前
來，有的拖家?guī)Э�，不一而足。多彩故事，體會神方魅力。
經(jīng)方醫(yī)案，先賢之格言，攄平生之心得。經(jīng)典原方比比皆是，臨床經(jīng)驗
方亦有體現(xiàn)。方精藥簡，屢起沉疴。同病異治，經(jīng)方特質(zhì)，如柴胡桂枝湯、附子
湯、麻黃附子細辛湯、腎氣丸治療胸痹、心悸，亦可治療新冠后遺癥。病無常勢，
存乎一心。日積月聚，輒能得心應手。
跟診心得（弟子篇），弟子們初至門下，共性特征無不如是：中醫(yī)根基
不牢，中醫(yī)思維缺失，中醫(yī)特色削弱，中醫(yī)實踐漂浮。任重道遠，責無旁貸。自
我鞭策，旋轉(zhuǎn)不息。其所學所感所悟，乃心路歷程共鳴。慕經(jīng)方之妙，踏取經(jīng)之
路，路漫漫亦是坦途。轉(zhuǎn)換思維，由繁到簡。紙上終淺，當要躬行。
莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。追經(jīng)典而遇，沐經(jīng)方而行。初心如磐，
篤行致遠。